Primer encuentro

Primer encuentro

Tecnología en la Sociedad Actual

Impacto social de las TIC. 

Veamos este video

Discutiremos el siguiente video

     Todo Proyecto áulico pretende  ofrecer una forma de enseñanza y aprendizaje colaborativa para lo cual se rediseñará el currículum y las formas de encarar la enseñanza, para dar espacio a un alto porcentaje de tareas en pequeños y grandes grupos. Se fomentará la agrupación flexible de los alumnos, para poder integrarlos de diferentes maneras en todo el Proyecto y lograr alcanzar el objetivo a desarrollar, permitiendo la rotación de roles, especialmente los roles de liderazgo.        

     El propósito es poder crear, diseñar y organizar un Proyecto áulico de nuestra área,  para ser desarrollado con los alumnos de Educación Secundaria, teniendo en cuenta la posibilidad de aplicación concreta.

     Se tendrá en cuenta las características más destacadas de un Proyecto áulico;se  identificarán los pasos o momentos en la planificación de la propuesta pedagógica;  se seleccionarán de manera adecuada los recursos tecnológicos para su  incorporación en la tarea áulica; se reconocerán los valores que se deben considerar para la incorporación del recurso informático  en  la planificación de este Proyecto; se reflexionará sobre el papel que asume el docente al trabajar con sus alumnos un determinado Proyecto áulico en el área con recursos tecnológicos;  se extraerán conclusiones y se adoptarán decisiones en torno a la propuesta real de trabajo. Por todo ello, se aplicará una metodología de propuesta didáctica, asumiendo funciones y responsabilidades.

Aquí podemos indagar sobre algunos Proyectos colaborativos

http://www.educ.ar/sitios/educar/experiencias/


Comenzaremos a realizar el esbozo de nuestro Proyecto Colaborativo. Para ello tendremos en cuenta los elementos importantes de un Proyecto de estas características.

Actividades

Trabajo individual

Partiendo de sus conocimientos previos, seleccione un ejemplo del uso de las nuevas TIC en su área de trabajo. Describa dicho ejemplo y caracterice el tipo de actividades que promueve en sus alumnos y sus intervenciones como docente de acuerdo a sus concepciones acerca de las TIC. 

Trabajo en pequeños grupos

Comparta con su grupo el ejemplo y luego respondan: ¿qué cosas mejorarían y cuáles creen que son fuertes en su trabajo a partir de lo observado en el video?

Bibliografía

http://servicios2.abc.gov.ar/lainstitucion/organismos/consejogeneral/disenioscurriculares/documentosdescarga/marcogeneral.pdf

http://www.slideshare.net/CeciliaBuffa/aprendizaje-por-proyecto-con-las-tic-capitulo1-22436447

http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=7&idSubX=184&ida=563&art=1

Moursund, David. (1999) “Aprendizajes por proyectos con las TIC”.Ouips. Mexico.

http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0007 http://www.eduteka.org/APPMoursund2.php

Edith Litwin (comp.); 2000 “Tecnología Educativa: Políticas, historias, propuestas”;  Paidós; Bs. As.

http://cursa.ihmc.us/rid=1304906911562_1271457301_25975/30LIGUORI-Laura-Las-nuevas-tecnologias.pdf